仙外校園網(wǎng)訊 8月24日，我校中學(xué)部以“夢(mèng)想、成長(zhǎng)、規(guī)范、求知”為話題，為初一新生帶來一場(chǎng)別開生面的始業(yè)教育。徐軍勇、李朝輝、徐超燕三位校長(zhǎng)接力開講，引領(lǐng)少年們扣響初中生涯“第一粒紐扣”，踏上蛻變成長(zhǎng)新征程。

人生之路，仙外起步

徐軍勇校長(zhǎng)開篇點(diǎn)題“人生之路，始于少年獨(dú)立”。初一，是自我成長(zhǎng)的全新起點(diǎn)，學(xué)校不是庇護(hù)成長(zhǎng)的“保險(xiǎn)箱”，而是助力同學(xué)們“成就更好自我”的逐夢(mèng)舞臺(tái)。接著徐校長(zhǎng)從學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)成就、管理模式、學(xué)習(xí)方式等方面做了詳細(xì)介紹。面對(duì)“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育難題”和“富裕時(shí)代的教育方法”這兩大挑戰(zhàn)，徐校長(zhǎng)寄語少年：爭(zhēng)做“道德品質(zhì)的修行者”和“未來世界的逐夢(mèng)者”，在初中起點(diǎn)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自制、擁抱自主學(xué)習(xí)，讓獨(dú)立成長(zhǎng)成為青春底色。

以規(guī)矩為尺，繪青春底色

李朝輝校長(zhǎng)聚焦“自我管理與規(guī)則踐行”，拋出靈魂之問：“有目標(biāo)的人在趕路，沒目標(biāo)的人在流浪——你，要做哪種人？”引導(dǎo)學(xué)生思考，建立目標(biāo)，接著從校服規(guī)范、住宿紀(jì)律，到男女生交往邊界、食品安全守護(hù)，事無巨細(xì)強(qiáng)調(diào)行為準(zhǔn)則。他點(diǎn)明：嚴(yán)抓一日常規(guī)，唯有自覺約束行為、養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能達(dá)到“以行養(yǎng)德、以行促學(xué)”的效果。

以方法為翼，追知識(shí)之光

徐超燕校長(zhǎng)深入探討“小初銜接”關(guān)鍵方法，強(qiáng)調(diào)初中階段應(yīng)“視學(xué)習(xí)為事業(yè)，以巔峰狀態(tài)全力投入”。其核心在于錯(cuò)題管理：通過統(tǒng)計(jì)表分析失分原因，堅(jiān)持溯源與反思，定期重做錯(cuò)題，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提升。作業(yè)需遵循“6不”原則，包括限時(shí)完成、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、獨(dú)立完成等，以確保練習(xí)實(shí)效。復(fù)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)回想與復(fù)述，從而查漏補(bǔ)缺，內(nèi)化知識(shí)。課堂效率是成功保障，需結(jié)合預(yù)習(xí)（帶問題聽課）與聽課（抓重點(diǎn)、當(dāng)堂懂）。此外，應(yīng)落實(shí)五個(gè)“一定”：必備錯(cuò)題本與好題本、堅(jiān)持預(yù)習(xí)、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、計(jì)時(shí)訓(xùn)練等。掌握科學(xué)方法，提升學(xué)習(xí)效能，助力未來從容發(fā)展。

以使命為帆，赴未來之途

初中三年，是一場(chǎng)自我雕刻的旅程。今日播下的“夢(mèng)想種子”“規(guī)矩種子”“方法種子”，將伴隨汗水與堅(jiān)持，在仙外沃土生根發(fā)芽。愿同學(xué)們以今日為起點(diǎn)：用自律守住行為邊界，用方法打開知識(shí)天地，讓青春在仙居外語學(xué)校綻放“獨(dú)立、奮進(jìn)、閃光”的成長(zhǎng)之花，書寫屬于自己的初中成長(zhǎng)華章！