仙外校園網(wǎng)訊 9月3日，仙居外語學校中學部召開高中教研組長與備課組長工作會議，圍繞“凝心聚力，深耕教研，提質(zhì)增效”主題，深入探討教育教學改革與質(zhì)量提升路徑。中學部校長周澤安、高中部校長鄒遠義、校長助理劉勝龍、教務主任孟憲昌和副主任郜憲亭等校領導出席會議。

會上，周澤安校長強調(diào)，備課組長和教研組長是學校教學骨干力量，代表學校的教學水準。面對新高考改革與命題思路的變化，必須與時俱進，不斷學習進步。他指出，教育教學要以啟智潤心、增效提質(zhì)為目的，努力建構以學生主動、師生互動、生生互動、思維靈動的課堂教學新樣態(tài)。當前備課組與教研組活動的實效性仍有提升空間，需進一步強化活動力度與考查機制。

周校還提出，要高度重視教學數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，推動“學歷案”教學模式落地，包括預學單、共學單和續(xù)學單的系統(tǒng)使用。他強調(diào)應積極開展項目化學習與體驗式學習，優(yōu)化固化三新課改經(jīng)驗，加快人工智能技術與教育教學的融合，拓展應用場景提升教育教學的針對性、趣味性和有效性，全面提升教師的日常教學與測評能力。

鄒遠義校長在講話中充分肯定了各組長的辛勤付出，并強調(diào)組長應發(fā)揮“領頭雁”作用。他提出組長需密切關注組內(nèi)教師的專業(yè)成長、教學效果及團隊凝聚力，推動教學方法不斷創(chuàng)新。鄒校特別強調(diào)，組長要與學校同心、與校長同向、與教師同伴，強化組內(nèi)文化建設，營造團結協(xié)作、積極向上的教研氛圍。他還進一步要求落實課堂“30+10”講練結合的傳統(tǒng)，強調(diào)課堂效率與課后落實并重，實現(xiàn)有效備課、上課、作業(yè)、輔導和考試。

劉勝龍校助則從課堂教學互動角度提出建議。他強調(diào)要按照周澤安校長提出的“師生互動、生生互動、思維互動”教學模式進行教學，改變傳統(tǒng)教學中教師單向傳授的模式，激發(fā)學生主動參與和思考。劉校尤其提出老師們要多多用好備課組微信群，教學中和考試中的問題整理發(fā)在微信群中，大家積極探討解決。他還鼓勵組長積極組織聽課與評課，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。   孟憲昌主任強調(diào)每次考試后，備課組要進行深入、徹底的試卷分析工作，從難度、考點分布和學生答題情況等方面進行分析，作為后續(xù)教學的一個指揮棒。孟主任還布置了接下來一段時間的工作，包括教學計劃的制定、教輔材料征訂等工作。郜憲亭主任對師訓方面的工作作出部署，明確要求教研組每月規(guī)劃并落地專項活動，確保 “月月有安排、事事有落實”。其中，郜主任重點強調(diào)，集體備課工作必須落到實處、杜絕形式化，切實發(fā)揮其研討實效。同時，他要求各教研組統(tǒng)籌規(guī)劃公開課安排，需覆蓋新授課、習題課、試卷講評課、復習課等多元課型，通過豐富的開課形式，推動組內(nèi)教師相互學習、共同提升。

本次會議統(tǒng)一了思想，明確了方向，為進一步提升學校教研工作的質(zhì)量和實效奠定了堅實基礎。各組組長紛紛表示，將認真落實會議精神，凝聚團隊力量，深耕教學研究，努力實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的新跨越。